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案例介绍
VR虚拟仿真实训中心

高等职业院校校级VR实训中心

建设方案

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践和体验是学生学习的老师。为进一步提升学生学习兴趣,提高学习效果,同时规避实训风险——VR虚拟现实实训中心。

智慧“VR虚拟现实实训教学中心”突破传统的教育信息化模式,可同时满足多专业、多学科、多数据等沉浸式教学、自主学习、创新学习以及协同教学、训练、成果转化等一体化应用,在高校及职业教育领域树立了新的旗帜。譬如说,在医学教学方面,学生可以利用由VR虚拟技术建立起的人体模型,借助**和感觉手套来了解人体内部各器官结构,这比现有的采用教科书的方式要有效得多。

目的及意义:

总体建设方案:VR虚拟仿真实训中心总体布局主要包括:沉浸式交互体验区、内容研发与制作区、学习交流与休息区、自主学习与体验区等多部分组成,同时配套必要的软件资源。



案例介绍

高等职业院校校级VR实训中心

建设方案

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践和体验是学生学习的老师。为进一步提升学生学习兴趣,提高学习效果,同时规避实训风险——VR虚拟现实实训中心。

智慧“VR虚拟现实实训教学中心”突破传统的教育信息化模式,可同时满足多专业、多学科、多数据等沉浸式教学、自主学习、创新学习以及协同教学、训练、成果转化等一体化应用,在高校及职业教育领域树立了新的旗帜。譬如说,在医学教学方面,学生可以利用由VR虚拟技术建立起的人体模型,借助**和感觉手套来了解人体内部各器官结构,这比现有的采用教科书的方式要有效得多。

目的及意义:

总体建设方案:VR虚拟仿真实训中心总体布局主要包括:沉浸式交互体验区、内容研发与制作区、学习交流与休息区、自主学习与体验区等多部分组成,同时配套必要的软件资源。



案例描述

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